高正月表面性格憨厚，实则聪明机灵。自幼跟随父亲高老憨打猎，练就一手独特的好枪法，为了娶妻成家转行做了几年小木匠。攒了点积蓄的高正月提着礼物到莫家庄相亲，他却阴差阳错遇到了错手杀了日本兵的小米，当他得知小麦就是自己未来的媳妇后，制造了一处“凶杀现场”转移了日军的视线，解救了小米以及莫家庄村民们的性命。
该剧讲述周路勇（周兴哲 饰）一边努力寻找父亲死亡真相，一边努力维持家族餐厅运营的故事。 改编自韩国人气网络漫画《梨泰院Class》。
在《吉尔莫·德尔·托罗之珍奇柜》中，备受赞誉的奥斯卡金像获奖电影制作人、创剧人、监制兼联合剧集主管吉尔莫·德尔·托罗策划了一系列史无前例且具有流派定义的故事，旨在挑战我们传统的恐怖观念。从恐怖到魔幻，从哥特式到怪诞或古典恐怖，这八个同样复杂而险恶的故事（包括德尔·托罗的两个原创故事）由德尔·托罗亲自选择的编剧和导演团队搬上银幕。
以韩国富人区江南区的贵族私立高中为背景，女主人公在失踪后没有了自己的记忆为开端，讲述了在学校所发生的一系列青春校园故事。一直被人孤立、却在一天早晨颠覆成为江南的名牌高中——世江高中的风云人物的李恩菲（金所炫饰）、拥有八块腹肌身材健美的新星、被媒体和大众的聚光灯包围的游泳 天才、外冷内热的世江高中公认的校草韩以安（南柱赫饰），与世江高中的定时炸弹、捣蛋鬼、四次元少年孔太光（陆星材饰）的碰撞擦出怎样火花令人期待。 *导演讲述《学校2015》更具现实意义： 1）围绕女主 #金所炫# 为中心的高中生治愈故事，与之前以男生矛盾友情为主体不同。 2）每集片头都会采访家长老师和学生的不同苦恼，更新鲜丰富真实的话题。 3）不同年代妈妈和孩子青春共同成长发生的碰撞与矛盾。
关于四灵仙尊花如月（白鹿 饰）和大成玄尊白九思（曾舜晞 饰）之间的夫妻战争。她究竟是消失的爱人还是另有所图，他究竟是爱她还是要将她绞杀，且看。
1956年的伦敦，适逢匈牙利十月事件与苏伊士运河危机，时事栏目「焦点时刻」团队试图揭露一桩隐秘而危险的阴谋。
民国24年春，南浔首富颜书鸿在五十大寿的当夜中了剧毒。离家索居的大少爷颜正清在父亲临终之时，接下了父亲留给自己的遗产---浩瀚堂藏书楼。随即，颜家祖传的一片金片引发了三房太太的争夺大战，可这时老爷却神奇般地活了过来。 其实老爷并没有真的死去，他只是中了叫做“还魂散”的毒，而给颜书鸿下毒的是他的四姨太单卿。谁能想到陪伴老爷8年的四姨太是与颜家有着刻骨仇恨的韦家之后呢？原来，清康熙年间，南浔韦氏家族有人暗修明史惹怒清廷被灭门。而告发者就是颜、简、艾三家，三大家族得到了朝廷重赏，象征着韦氏荣誉的藏书楼责归到颜家名下，每家都得到一片与藏书楼有关的金片。300年来，韦家不死之后人从不忘家族之恨，不断派遣女人潜入颜家来复仇，一心要夺回藏书楼和金片。 风调雨顺的简家本在上海滩做生意，颜家寿宴时，简洹章曾挑唆艾家与颜家悔婚。大家心里都明白，儿女结亲家只为当面之说，实际上为争取与藏书楼有关的金片。颜书鸿怎肯咽下这口恶气？于是一场阴谋便发生了。艾重远突然被绑架，女儿艾灵慧为报颜家救父之恩被迫嫁入颜家，做了大少爷颜正清的妻子。正清和灵慧都没想到，原本两个不相爱的人，患难使他们的爱情在心中扎了根，从此两颗心厮守一生。 当年，颜书鸿发项大少爷正清爱上一个疑似韦家后人的姑娘，便派四姨太去杀这个人。可是这个被杀的姑娘并没有真的死去，几年后化做一个洋学生谈若云嫁给了三少爷颜正明。云儿再次来到府中，颜书鸿、颜正清、四姨太、颜正明将如何面对？ 一心学商的二少爷颜正白从日本留学归来，却向大家说出一个惊天大秘密---藏书楼里可能万卷金书！围绕着这个秘密，颜家周围涌起一股股暗流，一双双眼睛都盯向藏书楼，都在打听着三片金片的下落。血腥争斗开始了，而三兄弟的命运也从此与藏书楼紧密相连。 在这场血腥的争斗中，原本有着家族仇怨的人最终却因共同的追求而放弃了仇恨，因为他们都爱藏书楼！都爱他们的亲人！
该剧根据同名畅销书改编，主要讲述三个年轻母亲看似完美的生活因卷入一宗谋杀案而被搅得天翻地覆，剧本则将由著名的David E. Kelley创作。
表面上，雪莉（珍妮弗·加纳 Jennifer Garner 饰）是一名普通的大学研究生，实际上，她已为名为SD6的秘密情报组织工作多年。在同男友结婚之际，雪莉决定向其公开自己的真实身份，没想到男友却因此被组织的安全人员暗杀。愤怒中，雪莉选择了“罢工”，之后亦遭到了抹杀。 危机之中，雪莉知道了自己的父亲杰克（维克托·加柏 Victor Garber 饰）也是和自己一样的秘密特工，并且，在背后扶持SD6的并非国家组织，而是拥有强大武力的反动分子。于私于公，雪莉和SD6都有着不共戴天之仇，她回到了SD6，但此时，雪莉的身份已升级成了为CIA工作的双重间谍，在危险和考验之中，雪莉的任务只有一个，那就是彻底铲除SD6。
「到底什么是好人， 什么是坏人，有标准答案吗？ 」 这是由一场无差别杀人事件，延伸出的几个家庭间，不同立场、不同参与者的故事……. ▪ 因孩子罹难濒临破碎的_受害者家庭 ▪ 儿子杀人于是避逃人群的_加害者家庭 ▪ 帮死刑犯辩护而受尽谴责的_法扶律师 ▪ 弟弟患病带给姐姐人生课题的_家庭 这是一个，可能发生在「我们」每个人身边的故事。当事件发生，我们会选择如何面对？
